, . . , . , , : , , .. , (-) ( ). . . , . , . ( ) , , , . . - . , ( ) . - . , , () - , . , , - . , ( ), . , , , : - ( ); - ( 10 ); - (). , 70% ; - (2) - . . , . , , - , 85-93% . , , . : - , , , . - , , , , . - , , , ... читать далее